Wiele miesięcy nauki zdalnej. Czarnek: Będzie trzeba stawić czoła negatywnym efektom
W 11 województwach od poniedziałku uczniowie klas I–III szkół podstawowych rozpoczynają naukę w trybie hybrydowym.
– Ostatnie tygodnie napawały optymizmem, dlatego mówiłem, że w kwietniu jest szansa na stopniowy powrót do nauki stacjonarnej. Mam nadzieję, że w maju do nauki stacjonarnej wrócą wszyscy. O tym zdecydujemy w najbliższych dniach – poinformował minister edukacji.
Jak zaznaczył, po powrocie dzieci do szkół, resort stanie przed wyzwaniem, aby zniwelować negatywne skutki wielomiesięcznej edukacji zdalnej.
– Trzeba będzie stawić czoła wszystkim negatywnym efektom wielomiesięcznej nauki zdalnej. Są plusy, np. rozwinięcie kompetencji cyfrowych, ale zdecydowanie więcej minusów, przede wszystkim na płaszczyźnie merytorycznej – tłumaczył.
Zmiany w statusie nauczyciela
Jak zapowiedział Przemysław Czarnek, przewidywane są zmiany w obszarze awansów nauczycielskich.
– W czwartek spotykamy się w zespole ds. statusu nauczyciela. Chcemy doprowadzić do sytuacji uproszczenia awansu zawodowego nauczyciela, a równolegle chcemy doprowadzić do ograniczenia zbędnej biurokracji nauczycielskiej – zapowiadał.
Szczepionki dla dzieci?
Odpowiedział również na pytanie dotyczące szczepień dzieci, w kontekście coraz częściej pojawiających się informacji, że część producentów dopuści taką możliwość.
– Pojawiają się informacje, że szczepionki mogą być stosowane u osób poniżej 18 roku życia i trwają nad tym badania. Ale to nie jest wiedza dostępna w Ministerstwie Edukacji i Nauki. O dopuszczeniu szczepień młodzieży zadecyduje Ministerstwo Zdrowia – podkreślił Czarnek.